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Domingo, Abril 5, 2026

CIPTEMIN y UAI evalúan incorporar Escuela Mina Planta de Chancón al ecosistema nacional de pilotaje minero

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La visita técnica buscó levantar información clave sobre capacidades operacionales y proyectar una estrategia de cooperación operativa-comercial entre ambas instituciones.


Representantes del Centro Integrado de Pilotaje de Tecnologías Mineras (CIPTEMIN) y de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) visitaron la Escuela Mina Planta en Chancón, en el contexto del convenio de colaboración vigente entre ambas instituciones. El objetivo fue conocer sus capacidades operativas y analizar su posible incorporación al ecosistema nacional de pilotaje tecnológico.

Durante el recorrido, el equipo técnico de CIPTEMIN inspeccionó una serie de instalaciones clave: laboratorios de preparación mecánica, análisis químico, flotación, fundición y lixiviación, así como una mina subterránea activa de 80 metros de profundidad. La información levantada será utilizada para estructurar una estrategia de colaboración técnico-comercial que fortalezca la validación de tecnologías en condiciones reales.

“La posibilidad de colaborar con la UAI y su Escuela Mina Planta en Chancón representa una oportunidad concreta de ampliar nuestra red de pilotaje, descentralizar capacidades y generar valor para el ecosistema de innovación minera, más allá del norte de Chile”, afirmó la directora ejecutiva de CIPTEMIN, Dra. Cynthia Torres Godoy.

Desde la academia al entorno real

La Escuela Mina Planta está emplazada en el corazón del Distrito Minero de Chancón, zona de alta actividad de pequeña minería, donde operan más de 30 faenas activas que extraen minerales como oro, cobre, plata, plomo y zinc. Según Cristian Cáceres, académico de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UAI, esta ubicación ofrece ventajas significativas para iniciativas de formación, investigación aplicada y validación tecnológica.

“El túnel minero cuenta con dimensiones estándar de 3,5 metros de ancho por 3,7 de alto, está completamente fortificado y equipado con compresores, perforadoras, cargadores frontales y generadores eléctricos, lo que permite realizar ensayos con autonomía operativa y soporte técnico en terreno”, detalló el académico.

Innovación tecnológica colaborativa

Entre los puntos observados durante la visita, se identificaron algunas mejoras operacionales necesarias, como la reactivación del horno de fundición y la optimización de ciertos laboratorios. Ambas instituciones coincidieron en la necesidad de formalizar un convenio específico con la Escuela Mina Planta, con miras a consolidar una alianza estratégica que potencie la innovación tecnológica aplicada a la minería.

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